Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

совина

Долгожданная новинка

Вышел очередной диск в серии "Фольклор Родовго круга":
223.04 КБ
Дорогие родители и воспитатели! Если вы цените Традиционную культуру и хотите познакомить с нею своих детей, то этот Сборник для вас. Он пригодится вам на любом этапе воспитания ребенка: от самых первых младенческих дней (колыбельные, потешки) ― вплоть до подросткового возраста (народные игры, колядки, заклички). Пусть наши наследники как молодые деревца тянутся к свету и крепко держатся корней...

Сборник содержит разделы:

Колыбельные

Обрядовые: Родины/ Крестины

Игры с пальчиками и телом, пестушки

Потешки

Сказки, загадки

Небылицы

Обрядовые: календарные детские песни

Игровые и хороводные песни

Обрядовые: возрастные переходы

Более 400 звуковых дорожек – от деревенской этнографии до современного арт-фолка.
12 часов
звучания в формате MP3.

Другие диски серии: (посмотреть)
Фольклор Родового круга: Свадьба
Фольклор Годовго круга: Зима
Фольклор Годовго круга: Весна
Фольклор Годовго круга: Лето

Диски продаются, стоят по 190 р. При заказе от 3 экз. – скидка 10%.
Высылка почтой - пишите на ladolado@mail.ru , указав адрес с индексом и ФИО получателя
В Москве: метро Проспект Мира, Книжная ярмарка в СК "Олимпийский", 2 подъезд, 1 этаж, место 16.
совина

Оберег детке, когда провожаешь из дома

Заговор от староверов Алтая.

Мать в дорогу сына /дочку провожала,
Месяцем его опоясала,
Звездою застегнула,
А судьбою обернула.
- Встреть же, Боже, Ты дитя мое
На высоком пороге,
Да на большой дороге.

(Аминь.)

Я сделала бы себе от первого лица и м.б. в настоящем времени, а то отстраненно как-то получается.
Выделенную часть можно применять отдельно, как краткий извод))

Встреча, среча - понятие и даже персонаж слав. мифологии, воплощающий удачу в пути.

Семейная позитивная динамическая психотерапия

Оригинал взят у dr_slabinsky в Семейная позитивная динамическая психотерапия
Казак с внуком

Свой первый кинжал казак получал в подарок в возрасте 3-5 лет. В основном это был подарок от деда, если тот был жив. Если же дед к тому моменту погибал кинжал дарил кто то из односумов деда, либо отец. Если же их не оставалось, то кинжал дарил станичный атаман и правление. С этого момента кинжал становился его постоянным спутником до самой смерти, а иногда по старинной традиции, кинжал клали в гроб казаку вместе с другим оружием и пляшкой горилки, чтоб казак не скучал в пути. Первые уроки владения кинжалом также давал дед.

Collapse )

_________________________________________________________________________

Отличительной особенностью метода Позитивной Динамической Психотерапии является в использовании традиций русского народа в контексте современной модели психотерапии.

Цитируем по книге Слабинский В.Ю. Характер ребенка. Диагностика, формирование, методы коррекции. - СПб.: Наука и Техника, 2012. - С. 62-64


На консультацию пришла женщина 42 лет, мать двоих детей.
— С малым проблема. Ему 5 лет и 10 месяцев. Не знаю, что делать. Не спит ночами — боится. Сначала снились страшные сны, теперь вообще полночи не спит. Кричит аж до визга. Сплошной кошмар. У ребенка уже темные круги под глазами. Старшему, кстати, в этом же возрасте Карабас-Барабас снился, тоже не спал. А за мной, помню, зеленый пластмассовый крокодил по городу гонялся. Выход был один — или он меня вот-вот догонит, или я прыгну в пропасть и полечу.
— Вечером перед сном гуляете?
— Сейчас мороз (– 10 С), дома практически постоянно. Мультиков насмотрится — и вот. Я думаю, в этом причина. Сегодня снился дядька, вместо груди — кости. Я, говорит, не спал, но меня не будил. Конечно, он у нас парень очень впечатлительный. Не дает ночью дверь в комнату, где спим, открывать — чужой дядя зайдет. Я говорю, как же он зайдет, если мы входную дверь на ключ закрываем? Говорит, что дядька как-то зашел и ночью в комнате стоял. Ужас. То игрушки по шкафу бегают, то черные ноги в него стреляют. Еще обидчивый сильно, чуть что — губы надул и реветь. Что посоветуете?
Collapse )
совина

Прямая передача

"Зеркальные нейроны" - нейроны головного мозга, которые возбуждаются как при выполнении определённого действия, так и при наблюдении за выполнением этого действия другим существом.
Их функции до конца не исследованы. Эти нейроны могут быть задействованы в эмпатии (со-чувствие другому), в понимании действий других людей и в освоении новых навыков путём имитации. Другие ученые связывают их функции с освоением речи.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Зеркальные_нейроны

То есть обучение примером, телесным восприятием и повторением - прямая передача - самый глубокий и эффективный способ. Попробуй научиться по самоучителю петь, без образца!
Как наука еще мало знает о человеке! И это об организме, а что говорить о более тонких планах! А ведь претендует на неукоснительный авторитет, свысока плюя на все "нео"-учения. А правда всегда рядом была, миллионы лет.

Клубок размотался из фразы отзыва о семинаре "Лёгкое материнство":
"Я туда пришла даже не за информацией, а скорее за особым состоянием, тем самым состоянием расслабленного, лёгкого и радостного материнства, которое прежде всего является не сводом правил и приемов, а состоянием ума матери. Безусловно, ни одна статья не заменит прямую передачу этого состояния от одной матери к другой, в статье невозможно передать энергию, и она не включит зеркальные нейроны мозга, благодаря которым мы обучаемся друг у друга самым быстрым и непосредственным образом."

А уж детям-то сам Бог велел, дети всем существом настроены на подражание.
Из моего опыта пример. Я 7 лет ходила в музыкальную школу, уныло тарабанила там на фортепиано, получала тройки. Произведение учили полгода - с нот. И никто не догадался мне его давать слушать в исполнении профессионала!! НИ РАЗУ!! Я не представляла, что должно звучать в итоге! Насколько полезнее было бы мне тянуться за примером исполнителя мирового уровня, насколько легче играть то, что уже помнишь на слух!
В фольклорных ансамблях тоже такое бывает: учат песни не с записей, а с нот. Ноты этнографического фольклора - с его вариациями и украшениями - выглядят очень и очень сложно. Щадящий пример:
ноты- передачаКак учить такое с нот? Закопаешься с головой! В то время как с голоса запомнишь за 2 раза. Ведь это простая частушка!

Так что стоит использовать этот самый древний и самый глубокий метод - присутствие, совместная деятельность и прямая передача. Ведь дети усваивают здесь не только физический навык. Впитывается и отношение к делу, и настроение, реакция на промахи, вплоть до глубин мировоззрения.

Тут очень уместно высказывание Л. Н. Толстого:
<Воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, то есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их...
Педагогика же есть наука о том, каким образом, живя дурно, можно иметь хорошее влияние на детей, вроде того есть наша медицина - как, живя противно законам природы, все-таки быть здоровым. Науки хитрые и пустые, никогда не достигающие своей цели. Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях>
совина

Славянские практики послеродового восстановления

Славянские практики послеродового восстановления - лекции и мастер-класс акушерки Юлии Шелепиной
на III международной конференции журналов «Домашний ребёнок» и "Midwifery Today" - «Естественные роды: мастерство, наука и традиции» (25-29 июня, Москва).

"Все занимаются, в основном, подготовкой к родам и родами… Но что дальше? Многие женщины мучаются годами…
Основная задача повитухи с давних пор была «поладить бабу и дитя» после родов, то есть восстановить – чтобы женщина после родов могла быстро вернуться к своим трудам. Со временем эти навыки оказались утраченными. Советская медицина объявила их тёмными пережитками прошлого. Как же много мы потеряли!.."

Интервью с Юлией, описание практик и расписание
ве

III международная конференция по Естественным Родам (Москва)

«Естественные роды: мастерство, наука и традиции»
5 дней • 80 семинаров • 24 лектора
25-29 июня, Москва, Центральный Дом Литераторов

III международная конференция журнала «Домашний ребёнок»
Родителей и специалистов ждут более 80 уникальных практических семинаров и лекций от опытных акушерок, принимающих роды вне медицинских учреждений, в родильных центрах и роддомах по всему миру.

Главные темы:
• как подготовиться к родам (психология, питание и образ жизни)
• как перевернуть ребенка до родов (все известные на данный момент техники и приёмы)
• опасно ли УЗИ (мнимые и реальные риски)
• страх и боль в родах (как распознать страх и как победить боль)
• перенашивание, преэклампсия, преждевременные роды (протоколы и здравый смысл)
• естественные роды после кесарева сечения (а также «двойни» и «тазовые» роды)
• оргазмические роды (самый большой секрет)
• сексуальность до родов, во время и после (женская сила, здоровье и мудрость)
• водные роды («русский метод» и мировой опыт)
• движение и дыхание в родах (техники и приёмы опытных акушерок)
• осложнения (затяжные роды, разрывы, дистоция плечиков, неправильное предлежание, кровотечение, родовая травма)
• доказательная медицина (биомеханизм родов, медикаменты, протоколы)
• мексиканское традиционное акушерство (травы, напитки, баня «темаскаль», шарф «ребозо», послеродовое пеленание)
• родовые традиции индейцев племени Чероки
• повивальные традиции и славянские техники («свивальник» в родах, массаж, парные практики)
• реанимация новорожденного и мануальная коррекция после родов
• грудное вскармливание и бондинг
• акушерская практика вне стационара в России: проблемы и решения
• как открыть родильный центр при роддоме?
• профессиональное акушерство

Подробности и запись:
http://www.domrebenok.ru/blog/category/conference/
ве

Умеют ли наши дети (да и мы сами) быть наедине с собой?

Очень показательный эксперимент. Источник - книга Екатерины Мурашовой "Любить или воспитывать"

Деткам от 12 до 18 лет предложили добровольно провести 8 часов наедине с самим собой. При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.

Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения.

На первый взгляд, затея эксперимента кажется весьма безобидной. Вот и психолог ошибочно полагала, что это будет совершенно безопасно. Настолько шокирующих результатов эксперимента не ожидал никто. Из 68 участников до конца эксперимент довели только лишь ТРОЕ - одна девочка и два мальчика. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые "панические атаки". У 27 наблюдались прямые вегетативные симптомы - тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, ощущение "шевеления" волос на голове и т.п. Практически каждый испытал чувство страха и беспокойства.

Collapse )
совина

Детские фестивали нар. танца в мире 2013

1. Международный детский фестиваль народного танца «HANIOTI 2013» (май) – Hanioti, Греция 15-20 мая 2013
2. Международный детский фестиваль народного танца «Варна 2013» – Варна, Болгария 29 июня-4 июля 2013
3. Международный детский фолк-фестиваль танца «Ohrid Волны» – Охрид, Македония 24-28 июля 2013
4. Международный детский фестиваль народного танца «HANIOTI 2013» (сентябрь) – Hanioti, Греция 25-30 сентября 2013

Позывные для дальнейших сведений здесь (пишите на ящик и вам вышлют офиц. тексты):
http://www.ruplace.ru/novosti/mezhdunarodnye-programmy-festivaley-makfolk-i-talija-2013-goda.html

Я НЕ УСТРОИТЕЛЬ
на счастье
  • galila

Рукодельные посиделки в Веджене 12 сентября

На мастер-классе в "Веджене" будем делать локтевую куклу Симеона-столпника (Летопроводца) -эту куклу делали на завершение дел, так же это оберег, символ мужского начала.

Время: 12 сентября с 19 до 21-30
Место: Веджена, Москва, ул. Донская, 8, домофон 123
Цена: 500 р.
Пишите на vedjena-tn@yandex.ru, звоните 916-5146309, скайп galila1977
Можно приходить с детьми!

Передавала эту куклу мастерица Ирина Агаева (эта кукла есть на ее диске Осенние обрядовые куклы: http://tn-kukla.livejournal.com/261812.html).
Collapse )
хм

(no subject)

Вот только случайно набрела сюда - а уже море положительных эмоций! Спасибо создателям сообщества и участникам! В голове роится, чем бы поделиться...
ну вот если с самого рождения, то за незнанием потешек и отсутствием поначалу времени на выискивание, приспособила "Репку" под утреннюю зарядку с потягуськами и массажем (может, конечно, изобрела велосипед, но малому нравится!). Вообще, мне кажется, даже  сказки народные были не только для рассказов, а т.с. изначально телесно-ориентированы.
Еще есть укр. вариант "Теремка" - "Рукавичка", очень, знаете ли удобный для малышат формат: звери пальчики, прячутся в кулачок "Рукавичку" (можно совместить и с изготовлением пальчиковых игрушек для рукастых родителей, а можно и просто разнофактурными материалами пальцы обмотать-обвязять).

а пока маленькое предложение. С учётом наличия тага "у других народов", давайте (если у кого есть возможность) выкладывать сюда не только свободный перевод, но и оригинал или хотя бы ссылку на него. Вдруг кому  пригодится? Я вот, например с ребенком по-украински общаюсь, живём мы в Италии, так что книжек украинских не напокупаешься, т.о. вся информация по-крохам из Интернета, многое, что мне нравится, перевожу с русского.  И вот в верхних записях сообщества увидела перевод с украинского - аж "слюнки потекли", но если я это самой переводить в обратном порядке, то получится некрасиво, а так уже есть и уже народно-проверенное.