Category: здоровье

Category was added automatically. Read all entries about "здоровье".

совина

Долгожданная новинка

Вышел очередной диск в серии "Фольклор Родовго круга":
223.04 КБ
Дорогие родители и воспитатели! Если вы цените Традиционную культуру и хотите познакомить с нею своих детей, то этот Сборник для вас. Он пригодится вам на любом этапе воспитания ребенка: от самых первых младенческих дней (колыбельные, потешки) ― вплоть до подросткового возраста (народные игры, колядки, заклички). Пусть наши наследники как молодые деревца тянутся к свету и крепко держатся корней...

Сборник содержит разделы:

Колыбельные

Обрядовые: Родины/ Крестины

Игры с пальчиками и телом, пестушки

Потешки

Сказки, загадки

Небылицы

Обрядовые: календарные детские песни

Игровые и хороводные песни

Обрядовые: возрастные переходы

Более 400 звуковых дорожек – от деревенской этнографии до современного арт-фолка.
12 часов
звучания в формате MP3.

Другие диски серии: (посмотреть)
Фольклор Родового круга: Свадьба
Фольклор Годовго круга: Зима
Фольклор Годовго круга: Весна
Фольклор Годовго круга: Лето

Диски продаются, стоят по 190 р. При заказе от 3 экз. – скидка 10%.
Высылка почтой - пишите на ladolado@mail.ru , указав адрес с индексом и ФИО получателя
В Москве: метро Проспект Мира, Книжная ярмарка в СК "Олимпийский", 2 подъезд, 1 этаж, место 16.

Бачурина Т.Е. "Воинское воспитание для мальчика от рождения до года"

..да прославится Отец в Сыне...
(Ин.14.,3)

"...Я б для батюшки-царя родила богатыря..."
А.С. Пушкин

С православной точки зрения человек существо духовно-телесное. Дух в человеке проявляется как совесть, Страх Божий. Через дух также проявляются добродетели: вера, надежда, любовь. Душа имеет три основные силы и сферы проявления - это сила умная, посредством которой человек познает видимый мир; сила сердечная - это сфера чувств, которая проявляется через любовь, скорбь, печаль, радость и т.д. Видимая часть в человеке - тело, плоть - одежда души, и орудие души; телом человек привязан к материальному миру и живет в нем, преображая его для своих нужд. Задача духовного развития и нравственного совершенствования заключается "не в том, чтобы задавить и умертвить душевное и телесное ради духовного, а в том, чтобы сделать управляемыми и послушными сферы душевную и телесную духовными основами своей жизнедеятельности, как более тонкой и высшей сфере в человеке.

Русская православная традиция воспитания в основе своей имеет принципы сбалансированности духовного, душевного и телесного, т.е. для того, чтобы ребенок узнал окружающий его мир и нашел в нем свое место, ему показывают этот мир как согласованное целое, взаимосвязанное и гармоничное. Это достигается тем, что сенсомоторное развитие (владение голосом, телом) сочетается с развитием абстрактного мышления (молитва, чтение книг, слушание рассказов и былин) и образного, а также здоровых эмоций. При этом устанавливается связь с нравственным и эстетическим.

Увлекаясь новомодными и быстроменяющимися педагогическими нормами, а чаще гипотезами, мы жертвуем нравственным и физическим здоровьем наших детей, теряя драгоценные для воспитания первые годы жизни ребенка и пренебрегая опытом многих поколений.

Сбор и публикации детского фольклора страдают тем недостатком, что по ним не возможно воспитывать детей, применить их в жизни. В этой статье хотелось бы хоть немного передать из богатого векового народного опыта и предложить практический комплекс занятий с ребенком до года, показав, по возможности, как народная традиция решала задачи духовного, душевного, физического и нравственного развития с самого начала человеческой жизни.

Читать полностью:http://www.buza.ru/text.php?cat_id=9&text_id=18&page=1

Нынешнее поколение детей больны "Эффектом Тома и Джерри"



Нынешнее поколение детей больны "Эффектом Тома и Джерри"
Это неспособность сосредоточиться уже ни на одну секунду.
Потому что когда-то родители оставили их один на один с 25-ю сериями Тома и Джерри , что-бы побыть вдвоём, зная , что ребенок не оторвётся , 25 серий по 10 минут ,250 минут полного покоя.  И вот ребёнок сидит вот так, да , и этот эффект Тома и Джерри приводит к эффекту "поп музыки" , потому , что  настил нервных, больных, по сути , психически больных людей ,  От  "ТомиДжерри" к попмузыке, от попмузыки к "ТомиДжерри" , без альтернативы.

А любой шведский ребёнок в три года уже с мамой и папой ходил в церковь, для него язык Баха это норма , потому что мама и папа и он , втроём , в воскресенье слушают его музыку.  А баховская музыка построена на чём? На немецкой , протестантской , народной когда-то песне,  значит он свою "Во поле берёза стояла"  слушает как хоральную прелюдию...  У них этой проблемы нет , а у нас есть.  А почему нужно слушать классическую музыку? ...
Да и родители больны , тяжело больны,   и признать наличие у себя этой тяжелой болезни - это  маленький , первый шажок к выздоровлению.

Да потому что учебник сделал всё,  для того что бы этот охлос, гигантская управляемая толпа, потребляла то,  что положено хозяевам и вырабатывала из себя тот гормон, адреналин  на сериалы и на попсу,  дичайшее изобретение массовой культуры  20го века, цель которой, конечно же, свершить мировую революцию, опопсить и обохлить всё человечество. А кто прежде всего сдасться?  Не тот, у кого есть привилегированные колледжи, как в Америке или в Англии, куда едут некторые проедставители российской элиты. .

Прежде всего сдастся тот народ,  у которого генофонд разрушен. А он разрушен в России,  потому что лучшие люди лежат в костях, в вечной мерзлоте на Колыме,  это те, кто пели, те кто играли, слушали, поднимали детей  и говорили "голубчик" друг другу, и "батенька", и "родной мой".   И писали письма.  Почитайте письма российских людей конца 19 - начала 20 века.  Приведу последний пример, который хочу чтобы слышали по радио. Когда двенадцатилетняя девочка обращается к дядюшке,  пансионерка гимназии, Ржевской, с просьбой показать что у того на медальоне.   Тот снял медальон, говорит:  я никому не показывал, тебе покажу, всё равно не поймёшь.  Открывает медальон, а там четыре ноты.  Верни медальон, говорит дядюшка,  только четыре ноты: соль# си фа# ми.    А я знаю что здесь написано,  говорит девочка.  Здесь написано "Я люблю вас"..

Как учили эту девочку? 

Нормальную русскую девочку в нормальной  гимназии.  Что она, в 12 лет спела ноты, знает "Евгения Онегина"  знает ариозу Ленского, в которой он обращается к Ольге,  знает эти четыре звука  "Я люблю вас". 
Как учили девочку?
и второй вопрос:  

Как нужно научить мальчика,  который когда нибудь подойдёт вот к такой девочке, уже с прививкой и попробует предложить ей руку и сердце?   Никакими штанами и дискотеками,   диджеями и виджеями делу уже не поможешь.  Девочка привита. Думали о будущих поколениях , о будущих генерациях.  О формировании и размножении элиты,  демоса. Потому, что демократия это большой процент демоса.  Если он ниже пограничной черты - система называется охлократией,  если на ней или выше,  называется демократией.  Потому что демос - не народ, а те, кто изучили 7 свободных искусств,  как их называют,  не наук, а искусств.  В том числе главные - музыка и риторика.  Вот и всё.  Вопрос не вкуса музыки,  это вопрос выживания. http://www.muzcentrum.ru/programs_av_player/?did=1778&issue_id=631 
Михаил Казиник,  другие его передачи